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[不定项选择题]
从课题"在小学语文课堂教学中培养学生创新意识的研究"分解为"在小学语文课堂教学中培养学生好奇心的研究"，这称为
A.研究范国的限制
B.概念的限制
C.概念变化
D.变换课题
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第2题
课题“在小学语文教学中提高学生创新意识的研究”是有待于解决的问题。研究目的是
A.探索在小学语文教学中提高字生创新意识的有效方法
B.验证创设问题情境是否能提高学生的创新意识
C.了解学生创新意识的现状
D.深化关于创新意识的理论认识
第3题
课题"在小学语文教学中提高学生创新意识的研究"是有待于解决的问题。研究目的是
A.探索在小学语文教学中提高学生创新意识的有效方法
B.验证创设问题情境是否能提高学生的创新意识
C.了解学生创新意识的现状
D.深化关于创新遮识的理论认识
第7题
作为小学语文教师，在课堂教学中要注意营造良好的课堂氛围，这是调动学生学习积极性的重要手段，也是保证课堂教学效率的主要途径。作为小学语文教师，如何营造课堂教学中积极、良好、融洽的氛围，实现有效教学？
第9题
信息技术在小学英语课堂教学中应用的必要性包括（ ）。
A.能够引起学生的好奇心，培养学生的观察能力和从上下文推理的能力，培养学生独立学习的能力
B.有助于消除文化上的差异感，培养学生的文化适应性能力
C.是小学生自身发展的需要
D.可以激发起小学生学习的动力，建立起对英语学习的自信和积极的态度，而且提供了教学的多样性
第11题
某小学开展了一项“语文探究式课堂教学”的研究，教师们运用探究式对学生进行教学，促进了教学方式的转变。为了了解此项改革的情况，可能有下面三种观察思路：（1)结构式观察；（2)非参与性观察；（3)时间取样观察法进行听课。试分析这三种方法的优劣，并提出你自己的观察设想
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