题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
区角活动作为幼儿园科学教育实施的一种途径，主要具有以下哪些特点()。
A.自主性
B.实践性
C.创造性
D.交互性
答案
ABCD
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第2题
所谓“学前儿童科学教育的其他途径”是指幼儿园除了集体教学外的非正规性科学活动，幼儿园一日生活中的（)和家庭社区中学前儿童科学教育活动。
A.偶发性科学活动
B.科学探究活动
C.自然角实验活动
D.开放性实验活动
第6题
幼儿园科学教育活动主要有（）
A.集体教学、表演游戏、户外活动、幼儿园一日活动
B.集体教学、区角活动、科学游戏、幼儿园一日活动
C.科学游戏、表演游戏、参观活动、幼儿园一日活动
D.区角活动、户外活动、参观活动、操作实验活动
第8题
在《幼儿园科学集体教学活动》中，关于幼儿园科学集体教学活动，老师提出了三个主要观点，不包括以下哪一项（）
A.集体教学是幼儿园科学教育的途径之一，不是全部
B.集体教学有其独特价值，也有其局限性
C.集体教学活动立足于幼儿的活动，是一种探究研讨型学习
D.集体教学是幼儿园科学教育的主要途径
第9题
在幼儿园进餐时,老师介绍今天所吃蔬菜的名称、主要特征,散步时引导儿童观察开放的花朵,这些都属于（)
A偶发性科学教育活动
B区角活动中的科学教育
C日常生活中的科学教育
D游戏活动中的科学教育
第10题
从活动的组织形式角度出发，可以将幼儿园教育活动分为（）。
A.学科领域结构的教育活动和主题单元结构的教育活动
B.生活活动、游戏活动和学习活动
C.集体活动、区角（小组）活动和个别活动
D.健康、语言、社会、科学和艺术领域教育活动
第11题
区域科学教育活动是幼儿园科学教育的一种途径，对幼儿的发展具有重要作用，主要表现为它能够（）
A.培养幼儿探究科学的兴趣
B.促进幼儿自主探究能力的发展
C.让幼儿获得直接的科学经验
D.有利于促进每个幼儿得到不同程度的发展
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