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07824《语文教育学导论》精讲班视频教程
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教材精讲
绪论
新课程的价值追求和语文教学的转型（一）
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新课程的价值追求和语文教学的转型（二）
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语文课程“基本理念”
全面提高学生的语文素养（一）
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全面提高学生的语文素养（二）
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正确把握语文教育的特点（一）
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正确把握语文教育的特点（二）
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积极倡导自主、合作、探究的学习方式（一）
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19分12秒
积极倡导自主、合作、探究的学习方式（二）
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08分55秒
努力建设开放而有活力的语文课程（一）
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16分31秒
努力建设开放而有活力的语文课程（二）
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09分40秒
语文课程的性质与目标
认识语文课程的性质（一）
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认识语文课程的性质（二）
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11分47秒
把握语文课程的目标（一）
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10分47秒
把握语文课程的目标（二）
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13分45秒
把握语文课程的目标（三）
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11分57秒
小学识字和写字教学
识字写字的教学目标
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17分12秒
识字教学的改革（一）
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13分34秒
识字教学的改革（二）
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17分37秒
小学阅读教学
小学语文阅读教学目标与任务
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阅读教学实施（一）
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阅读教学实施（二）
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阅读教学评价
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小学写作教学
当前小学作文教学存在的主要问题
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课程标准的写作取向和国外小学作文（一）
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课程标准的写作取向和国外小学作文（二）
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小学生作文的心理过程模型（一）
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13分06秒
小学生作文的心理过程模型（二）
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小学生作文的心理过程模型（三）
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06分35秒
小学口语交际教学的理论与实践
从听说训练到口语交际教学（一）
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从听说训练到口语交际教学（二）
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10分36秒
口语交际教学现状、借鉴和建议（一）
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口语交际教学现状、借鉴和建议（二）
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口语交际教学现状、借鉴和建议（三）
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小学语文“综合性学习”
小学语文“综合性学习”概述
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07分41秒
小学语文综合性学习的实施
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小学语文综合性学习的评价
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15分20秒
校本课程与小学语文教学
“校本课程”的几个基本问题
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14分11秒
小学语文微型 隐形校本课程、语文校本课程资源的利用
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14分33秒
现代教育技术与语文教学
现代教育技术与语文教学、建构主义教学理论与语文教学
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现代教育技术发展现状及问题、现代教育技术与创新人才培养
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09分33秒
小学语文新课程实验教科书
“人教版”小学语文实验教科书及教学案例（一）
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14分26秒
“人教版”小学语文实验教科书及教学案例（二）
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15分32秒
“苏教版”小学语文实验教科书及教学案例（一）
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26分33秒
“苏教版”小学语文实验教科书及教学案例（二）
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“苏教版”小学语文实验教科书及教学案例（三）
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18分01秒
“苏教版”小学语文实验教科书及教学案例（四）
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22分32秒
“北师大版”小学语文实验教科书及教学案例（一）
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16分02秒
“北师大版”小学语文实验教科书及教学案例（二）
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“北师大版”小学语文实验教科书及教学案例（三）
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“北师大版”小学语文实验教科书及教学案例（四）
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语文课程评价
课程评价的历史沿革与发展趋势、语文课程评价实施
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19分35秒
新时期小学语文教师的素养
语文教师的理念转变、语文教师的能力提升
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14分47秒
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