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[单选题]
提倡做到，不同年龄，不同层次；不仅关注幼儿的普遍兴趣需要和生活的特征，还要兼顾到儿童个体的心理发展的特殊需求和愿望，这体现的是区角活动材料的（）特点
A.差异性
B.丰富性
C.层次性
D.个别性
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万博体育app：“提倡做到，不同年龄，不同层次；不仅关注幼儿的普遍兴趣需要和生活的特征，还要兼顾到儿童个体的心理发展的特殊需求和愿望，这体现的是区角活动材料的（）特点”相关的问题
第2题
下列属于个体身心发展的个别差异性的表现的是（）
A.不同儿童同一方面的发展速度和水平不同
B.不同儿童不同方面的发展存在差异
C.不同儿童不同方面的发展存在差异
D.群体间的差异
E.个体身心发展在不同的年龄阶段表现出不同的总体特征及主要矛盾
第6题
制定的清洁卫生制度要考虑到（)，不同部门的要求，不同季节的要求和不同天气的要求等诸多方面的因素，使制度的执行有原则性，又不过于死板。
A.幼儿的需求
B.不同年龄段婴幼儿的要求
C.幼儿的身心特点
D.幼儿的心理需求
第7题
在儿童社会工作服务过程中，了解服务对象的生存及成长环境，了解他们不同的行为和心理表现形式，从而制订不同的服务方案。这体现了儿童发展的（）特点
A.不均衡性
B.个体差异性
C.阶段性
D.分化与互补性
第8题
规则游戏评价中需要注意（）
A.评价不同年龄段儿童规则游戏时，要把握评价前提，即观川游戏对于儿童的发展主要是具体玩法和规则的掌握程度
B.在评价规则游戏的兼略使用上,可不拘泥于不同年龄幼儿的特点,硬性地加以纠正和进行外在的策略训练
C.为幼儿提供游戏的机会，让他们积累游戏的经验,学会等待，不拔苗助长
D.必须强化规则游戏的竞争性和结果性，幼儿应当从小学会竞争
第10题
生理年龄对心理行为活动的影响是（）
A.儿童的心理障碍少数是以行为障碍为主的
B.儿童的心理问题不容易转化为心理障碍
C.复杂的人际关系对儿童构不成直接的危险
D.不同年龄对同一事件的心理反应是相同的
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