第2题
一、课程考查的目的 必修税务会计的学生需掌握税务会计的基本知识和一般原理,能够利用解决实际税务问题。通过将理论与案例相结合,使学生理解税务问题在现实中的基本运用。具体如下: 1.培养学生独立分析和解决实际问题的能力。 2.使学生通过撰写课程考查论文的训练,进一步地巩固扩大和深化所学的理论知识。 3.检查学生对相关理论知识的理解程度和综合的运用能力。 二、主要任务 学生根据教师指定的课程考查课题,在调查研究的基础上,收集、分析和整理有关的资料,针对题目的要求,进行分析、论证、得出结论。在完成规定的工作的基础上,撰写一篇不少于3000字的课程考查论文。 三、内容范围 文章内容要求一定是税务会计方面的论文,必须包含税务会计理论知识的使用以及对实际案例的分析。 四、写作要求 1.科学性。观点是否明确;论据是否准确、可靠;结论是否合理;是否能够反映出学生对本学科知识的掌握程度及对其中某一问题有较深入的理解和认识。 2.创新性。是否有一定的广度和深度,是否站在了知识理论应用或课程改革的前沿、在某一方面有创新。 3.实用性。是否具有现实意义和学术价值;是否能够体现出分析问题、解决问题的能力和水平。 4.逻辑性。论证是否充分;层次是否分明;逻辑是否严密;结构是否完整、合理。 5.技术性。是否具有收集整理运用材料的能力;语言表达是否清晰、准确,格式是否规范。 五、课程论文文稿要求 1.论文提交PDF电子版(A4纸),统一命名为:学号+姓名。 2. 提交时间:17周周三(6月17日)中午12点前上交给各班指定负责人,由负责人以班级为单位打包后发给任课老师,不得拖延。 3.论文格式顺序如下: 1. 封面(见本通知最后一页):包括题目、班级、学号、姓名、时间。 2. 正文:一级标题3号黑体、二级标题4号黑体、三级标题5号宋体,正文五号宋体,固定行距24磅。 六、评价标准 1、论文格式规范,选题立意新颖,逻辑清晰;(20分) 2、资料新颖、丰富、翔实;(20分) 3、中心突出、层次分明、论证有力;(20分) 4、概念准确、文字通顺、语言规范;(20分) 5、独立完成、严禁抄袭、剽窃。(20分)
第6题
1. 要求开发一个图文结合的综合APP项目,效果参考下图。鼓励大家在页面布局方式、主题和技术方面进行创新,不必拘泥于教师给出的效果参考图,如果加入了额外的功能,可以加分。具体要求: 1) 包含启动页、登录页、注册页、主页面(列表页)和详情页,并且主页面中是通过数据适配器实现数据到ListView控件的映射显示; 2) 能根据参考图,正确实现页面之间的跳转逻辑; 3) 注册页中填入的“用户名”和“密码”信息,在点击“注册”按钮之后,能够把这两项数据传递到登录页面,并在登录页的“用户名”和“密码”文本编辑框中正确地显示出来; 4) 点击主页面(列表页)中的任意一个列表项,能够将图、文信息以动态数据传递的方式传送到详情页,并在详情页正确显示出来。2. 要求提交项目源码文件夹和解说视频(解说界面布局的理念和具体实现过程),视频内容包括对开发理念、创新点、开发过程和运行结果的解说和演示。放在一个文件夹里压缩后直接提交,压缩文件以“第8周作业”命名。app严禁雷同,如有雷同,记为不合格退回
第8题
企业如何在未来的市场营销活动中用好虚拟人物IP,加强和消费者之间的连接和互动? 要求如下: 1、选择一个拥有虚拟IP形象的企业(或者暂时还没有,但你觉得“可以有”的企业),对其虚拟IP的营销策略进行分析。大家可以放开思路,可以尝试但不限于以下途径进行解答: 借鉴国内外其他企业好的做法; 从自己作为消费者的感受出发给出建议; 以自己天马星空的创意为基础进行发挥; 结合企业实际给出觉得合理的建议; 从虚拟IP的源起进行剖析之后给出意见; 2、你的回答至少要包括但不限于以下要素: 核心的建议; 基于的理由; 可行的操作方案; 当然,如果你能给出实际操作的策略建议,那就更好了。 3、报告标题一致,均为: 《企业虚拟IP的运用建议》 4、提交作业的文件名称为:“作业二+姓名+学号” 5、严禁抄袭。抄袭者成绩以「零分」计算。如需引用他人观点请明确注明。 6、为了作业评价的公平,不要在作业报告内显示自己的姓名或学号。亦不得在报告内有任何暗示其身份的信息。违者将会被扣分。 7、报告的提交截止时间为5月30号的00:00。 8、评价的标准如下: 分析结构完整,逻辑清晰,有明确的分析主线(5分) 在结构完整的基础上有侧重点,提出了明确的建议(5分) 给出了建议的合理的理由(5分) 有可行的实际操作方案,内容丰富具体(5分) 有一定的自主思考、自主分析(5分)
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