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[主观题]

属于不良疾病行为的是A、生病后,及时入院治疗B、生病后上网查询疾病相关知识C、生病后,求神拜佛替代

属于不良疾病行为的是

A、生病后,及时入院治疗

B、生病后上网查询疾病相关知识

C、生病后,求神拜佛替代吃药

D、得知患病后,按照医生指导调节饮食

E、因病致残后,坚持康复训练

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第1题

符合组织沟通的形式是A、正式沟通是以社会关系为基础的沟通方式B、非正式沟通的优点是效果较好,易

符合组织沟通的形式是

A、正式沟通是以社会关系为基础的沟通方式

B、非正式沟通的优点是效果较好,易于保密

C、正式沟通的沟通渠道可自由选择

D、非正式沟通信息传递速度较慢,不够灵活

E、正式沟通可以使信息沟通保持权威性

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第2题

美国亚当斯于1963年提出的公平理论,又称为A、强化论B、期望论C、归因论D、双因素论E、社会比较理论

美国亚当斯于1963年提出的公平理论,又称为

A、强化论

B、期望论

C、归因论

D、双因素论

E、社会比较理论

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第3题

以下行为不属于“人类本能行为”的是A、摄食B、睡眠C、模仿D、性行为E、躲避行为

以下行为不属于“人类本能行为”的是

A、摄食

B、睡眠

C、模仿

D、性行为

E、躲避行为

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第4题

在护理质量管理中树立"第一次把事情做对"观念的护理质量管理基本原则是A、以患者为中心原则B、预防

在护理质量管理中树立"第一次把事情做对"观念的护理质量管理基本原则是

A、以患者为中心原则

B、预防为主原则

C、工作标准"零缺陷"原则

D、全员参与原则

E、基于事实的决策方法原则

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第5题

对计划的阐述不正确的是A、计划是指工作或行动之前拟定的方案,包括要实现的具体目标、内容、方法和

对计划的阐述不正确的是

A、计划是指工作或行动之前拟定的方案,包括要实现的具体目标、内容、方法和步骤等

B、计划工作的实质就是确定目标和实现目标的途径

C、要做好计划工作,必须解决“5W1H”,即what、why、when、where、who、how

D、计划工作的核心是决策

E、计划一旦制定,则不能改变

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第6题

艾滋病传播途径不包括A、日常生活接触B、使用血制品C、静脉吸毒D、母婴传播E、性接触

艾滋病传播途径不包括

A、日常生活接触

B、使用血制品

C、静脉吸毒

D、母婴传播

E、性接触

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第7题

领导的权利包括A、用人权、管理权、奖罚权B、经济权、管理权、决定权C、奖罚权、用人权、决策权D、奖罚权、

领导的权利包括

A、用人权、管理权、奖罚权

B、经济权、管理权、决定权

C、奖罚权、用人权、决策权

D、奖罚权、决策权、管理权

E、用人权、决定权、经济权

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第8题

诊疗过程中,医护人员根据病情对患者进行的口头教育和指导,被称为A.候诊教育B.随诊教育C.健康教育

诊疗过程中,医护人员根据病情对患者进行的口头教育和指导,被称为

A.候诊教育

B.随诊教育

C.健康教育处方

D.入院教育

E.咨询教育

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第9题

医护人员对门诊患者或家属提出的有关疾病与健康的问题进行解答,被称为A.候诊教育B.随诊教育C.健

医护人员对门诊患者或家属提出的有关疾病与健康的问题进行解答,被称为

A.候诊教育

B.随诊教育

C.健康教育处方

D.入院教育

E.咨询教育

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第10题

医护人员在患者入院时对患者和家属进行的教育,被称为A.候诊教育B.随诊教育C.健康教育处方D.入院

医护人员在患者入院时对患者和家属进行的教育,被称为

A.候诊教育

B.随诊教育

C.健康教育处方

D.入院教育

E.咨询教育

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